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滨江苑大三班

 
 
 

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3月4日教学活动  

2014-03-04 12:16:37|  分类: 教学活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天我们进行了语言活动《给妈妈的信》,通过倾听这个故事让幼儿感悟真挚深切的母子深情。 并以生动自然的表情和真挚夸张的动作、语言来表达抽象的情感。
附故事:

小蜗牛有一个好朋友乌龟,他们每天都在大树下一起玩。

  有一天,小蜗牛来到大树下,看见乌龟正在写信。小蜗牛奇怪地问你在给谁写信?”

  给我妈妈写信。乌龟抬起头,望着自己家的方向,心里甜甜的。

  给自己的妈妈写信?”小蜗牛更奇怪了,他又问:信里写了些什么呀?”

  哦,写着我想对妈妈说的话。乌龟笑着说,你帮我送去好吗?”

  小蜗牛带上信出发了,走了好久才来到乌龟妈妈那里。乌龟妈妈看了信,亲热地搂住小蜗牛,说:谢谢你给我带来的信,请你告诉小乌龟,我很爱他。

  小蜗牛心想:妈妈收到孩子的信,会那么高兴,我也要给自己的妈妈写信。回到大树下,小蜗牛给自己的妈妈写信。小蜗牛还不会写字,他想了一想,画了一幅画。

  可是,让谁去送这封信呢?小蜗牛决定自己去送。他走啊走,走啊走,走过大树,走过小桥,来到自己的家。妈妈,我回来了。我给你送来了一封信。

  谁的信呀?”妈妈接过信,奇怪地问。

  我呀!是我写给你的信,你猜猜信里写了什么。小蜗牛着急地说。

  妈妈看了信,亲热地搂住小蜗牛说:哦,我的宝贝,谢谢你给我的信。

  你知道我的信里写的是什么吗?”小蜗牛问妈妈。

 妈妈和小蜗牛一起看着信,说:你瞧,信上的小蜗牛趴在妈妈的耳朵边,正在说妈妈,我爱你!’信上还画着好多爱心呢。我们一起来数数,一、二、三……哟,数都数不清。

  小蜗牛搂着妈妈,心里甜甜的。妈妈也亲热地搂着,小蜗牛,心里暖暖的。


今天我们还进行了健康活动《爸爸的大鞋子》,通过此次活动使幼儿能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。并体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。刚开始我问孩子们穿过爸爸、妈妈的大鞋子吗?孩子很高兴的说穿过,但也有一些孩子说没有,我让孩子把眼睛闭上,拿出我的大鞋,张开眼睛孩子笑着说是老师的鞋子,“这是爸爸的鞋子,今天我们来体验一下穿爸爸的大鞋子”先请一组的小朋友穿着自己的鞋子走走,跑跑,然后再穿上爸爸的大鞋子感觉和穿自己的大鞋子有什么不一样,学一学爸爸走路的样子,让孩子说说自己的感受,孩子都很活跃也都想来尝试穿大鞋子,孩子们都十分感兴趣。整个活动氛围很好,那么多的鞋子让每一个孩子都来尝试。


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