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滨江苑大三班

 
 
 

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社会:阿文的毯子  

2012-10-16 12:34:32|  分类: 教学活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

1.正确对待自己心爱的玩具或日用品。

2.逐步适应幼儿园集体生活。

孩子之间的独立性及适应能力方面有着一定的差异,通过这个活动,让孩子在听故事的同时学会了思考。有很多的孩子的一些回答让我发现小班的孩子也慢慢的有了一种自我反馈的能力。通过这节课,幼儿们知道怎样对待自己心爱的玩具和日用品——当玩具或日用品用完时要记得把它们放回原来的位置。

附故事:

阿文有一条小毯子,她抱着小毯子睡觉,抱着小毯子吃饭,抱着小毯子玩,到哪里都带着小毯子。

爸爸说:“你总是带着小毯子多麻烦呀!”阿文紧紧地抱着小毯子说:“不吗,我就是喜欢小毯子”。

阿文上幼儿园了,她还是带着小毯子。可是,幼儿园里要自己吃饭,一边带着小毯子,一边吃饭,多麻烦呀!阿文看见幼儿园的小朋友都在滑滑梯,荡秋千。阿文抱着小毯子,只能看着别人玩。阿文想和小朋友一起玩,他放下小毯子和小朋友一起玩滑滑梯,荡秋千。哇,多开心呀!吃饭的时候,阿文放下小毯子,自己吃饭。瞧,阿文吃得多快呀!午睡的时候,阿文悄悄的对小毯子说:“小毯子,明天我不能带你到幼儿园来了。”

第二天早上,阿文对小毯子说:“小毯子,再见,我去幼儿园了,晚上回家我再和你在一起。”

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